Klopt Lexi! Leuk. Stuur maar een pb als je nog specifieke vragen hebt ;)

Wij weten al wat we moeten kopen.

En in juni heeft hij een bijeenkomst met zijn nieuwe klas.
En dan ontmoeten ze ook gelijk de mentor.

Wat is wel vervelend vind is dat ze twee opties geven voor een iPad.
Een "kleine" of "grote" , dan krijg een gelijk een tweedeling vind ik.
Want de 1 is natuurlijk duurder dan de anderen.
Waarom denk ik dan, zeg gewoon alleen deze nemen we.

Mijn dochter gaat niet naar een dakpanklas, ze gaat gymnasium doen. Wij hebben geen laptop of tablet nodig, alles gaat nog uit boeken. Verder denk ik de gewone schoolspullen, dus agenda, schriften, mappen, et cetera. Introductiedagen zijn pas na de zomervakantie, wel hoort ze net voor de zomervakantie met wie ze in de klas zit. Er gaan redelijk wat kinderen uit de klas naar die school, maar ze komen niet allemaal bij elkaar, zij en een van haar vriendinnen hadden al langer afgesproken dat ze elkaar gingen opgeven als voorkeur en dat hebben ze ook gedaan, dus als het goed is komen ze zeker bij elkaar. Vandaag de score van de eindtoets teruggekregen, die klopt gelukkig ook met het advies van de leerkrachten.

Ik vind het nu nog niet echt spannend, maar ik vind het wel moeilijk dat de basisschoolperiode straks echt afgelopen is. Ze heeft het daar zo fijn gehad.

Wauw Susan, jouw dochter ook al naar de middelbare!

Mijn oudste zit al een jaar op het middelbaar. Mijn stiefdochter gaat komend jaar. Spannend wel hoor. Ik vind het voor zoon een hele overgang. Die deed alles met 2 vingers in de neus op de basisschool. Dat viel even flink tegen op het atheneum 😂. Van mij mogen ze in de brugklas flink meer aandacht besteden aan leren leren, ook op de basisschool trouwens. Ik vind dat echt minimaal en daardoor de overgang vrij groot.

Bij mijn dochter deden ze wel flink aan huiswerk, iedere dag wel iets van maak- of leerwerk. Natuurlijk hoefde ze daar minder aan te doen dan straks op de middelbare, maar ze leerde in elk geval wel vooruit plannen, haar agenda bijhouden, haar spullen goed organiseren in haar huiswerkmap en eraan denken om alles mee te nemen. Nu hebben ze eigenlijk al sinds april nauwelijks huiswerk door allerlei projecten, meivakantie, kamp. Ik ben benieuwd of het nog opgepakt wordt in die allerlaatste anderhalve maand - en of kinderen de urgentie nog voelen nu eigenlijk alles al is afgerond.

Ze begint straks op de middelbare school gelukkig wel met een zogenaamde 'milde periode', dus met meer herkansingsmogelijkheden en inderdaad aandacht voor leren leren. Maar ik heb haar al wel een beetje erop voorbereid dat ze straks aanzienlijk meer tijd kwijt is aan huiswerk, want dat was ze het afgelopen jaar nauwelijks, meestal had ze het in een paar minuten af. We zullen wel zien hoe het gaat.

Ik zat zelf als kind in een huiswerkvrije brugklas, we hadden iets langere schooldagen en hoefden dus thuis eigenlijk niks meer te doen, dat was bedoeld als soepele overgang, maar ik heb dat dus absoluut niet als prettig ervaren, want je hoefde een jaar lang helemaal nergens aan te denken qua planning en in de tweede was het echt de volle mep aan huiswerk plus nog een aantal vakken extra erbij. Daar ben ik wel op vastgelopen toen, daar zou ik voor mijn dochter dus ook niet voor kiezen.

Hier werd er op de middelbare meteen verwacht dat hij minimaal 2 uur per dag huiswerk zou maken. Samen met al die nieuwe info vond ik dat best heftig en mijn zoon had ook wel het idee dat hij er wat in verdronk. Hoe dat bij jouw dochter gaat klinkt al een stuk prettiger Susan