Is een categoriaal gymnasium niet wat voor F, trouwens? Of een technasium?

De komende weken gaan we nog een rondje open dagen en informatieavonden etc. doen en dan de knoop doorhakken.

Wie heeft er nog meer kinderen in groep 8 en is er ook druk mee?

Wat is jullie mening over laptoponderwijs versus boeken? Daar ben ik wel benieuwd naar.

Oh ik dacht, leuk een topic! Maar ik zie dat hij al een jaar oud is ;-). Maakt niet uit verder, onze dochter zit nu in groep 7 en wij gaan komende weken ook 3 scholen bezoeken. Ik ben heel benieuwd, 1 is mijn oude school, ander die van mijn man en dan nog 1.
De laatste heeft 2 locaties, 1 met vmbo niveau en de ander havo/vwo. Ze heeft nog geen advies maar we denken mavo/havo. Benieuwd hoe dat gaat met die school op 2 locaties.

Viva, de school van mijn middelste heeft ook 2 locaties (300 meter van elkaar vandaan). Ze hebben gewoon een mavo gebouw en een havo/vwo gebouw. De brugklas havo-mavo start op het havo/vwo gebouw en mocht je daarna dus naar 2 mavo gaan, ga je naar het andere gebouw.

Filoria, laptop onderwijs is op elke school anders. Sommige hebben lesstof op de laptop en ook nog boeken voor een vak. Soms is er alleen digitale lesstof en voor andere vakken juist alleen boeken. Mijn oudste heeft nog best wel wat boeken en wordt het aangevuld met digitale lesstof. Mijn middelste heeft heel weinig boeken, de meeste vakken hebben dus alleen digitale lesstof. Ik was in het begin wat huiverig voor het opnemen van lesstof zonder echte boeken, maar de kinderen van deze generatie doen dat echt prima. Voor hen is het geen verschil, zolang ze de juiste leertechnieken maar toepassen.

Wij gaan de komende week ook nog wat open dagen langs en mijn dochter gaat naar een paar kennismakingsmiddagen. Ze had haar keuze eigenlijk al gemaakt maar de school waar ze naartoe wil gaat loten en er is daardoor een grote kans dat ze niet ingeloot wordt (waarschijnlijk veel aanmeldingen, een stuk minder plekken, broers/zussen van kinderen die er al zitten die voorrang krijgen).
Wel heel jammer dat er geen school in de buurt komt bij de school waar ze naartoe wil. Wij gaan dus vooral heel hard duimen dat ze naar de school van haar keuze kan.

Viva, spannend! Hoe kijken jullie zelf tegen jullie eigen oude scholen aan?
Hier is de school waar mijn man en ik op hebben gezeten enorm is veranderd sindsdien (respectievelijk 23 en 14 jaar geleden). Echt een heel andere school qua sfeer, visie, didactiek etc.

Mamsie, die leertechnieken i.c.m. laptoponderwijs, kun je daar meer over vertellen? Hoe leer je bijvoorbeeld taaie geschiedenislesstof vanaf een laptop?

Liadan, wat jammer van die loting. Wat maakt dat jullie de andere scholen minder zien zitten?

@ iedereen: wat zijn voor jullie belangrijke dingen (geweest) waar je op let, in het maken van de keuze?

Wat we o.a. niet fijn vinden bij de andere scholen is:
- 3 proefwerkweken in een jaar en daarnaast zo min mogelijk toetsen, dat vinden wij een nadeel omdat dan een cijfer nauwelijks op te halen is als er een proefwerk wordt verknald.
- 1 jaar dubbele brugklas (VMBOT-HAVO of HAVO-VWO), waarbij het eerst half jaar op het laagste niveau lesgegeven wordt om kinderen langzaam te laten wennen. Onze voorkeur heeft dat meteen lesgegeven wordt tussen de 2 niveaus in.
- en dan nog wat andere dingen, op de ene school wordt alles zo veilig mogelijk gehouden, brugklassers zitten apart achter een scherm tijdens pauzetijd ipv alle jaren door elkaar, veel rust en voorspelbaarheid en weinig prikkels. Dat past niet bij mijn dochter die van veel prikkels houdt en alles mee wil maken. De andere school gaat regelmatig politie naartoe en staat wat minder bekend.

De school waar mijn dochter naartoe wil past op bijna alle punten wel goed. 2 proefwerkweken en toetsen tussendoor, 2-jarige brugklas waarbij wel les gegeven wordt tussen 2 niveaus in. Grote school waar veel te doen is en veel aangeboden wordt (musical, dans, sport, muziek, handvaardigheid). Het is een daltonschool en je mag voor de twee daltonuren zelf kiezen wat je gaat doen (huiswerk maken, naar een vak gaan waar je extra hulp voor kan gebruiken, maar als je er goed voor staat mag je ook kiezen voor dans of sport bijvoorbeeld). Er wordt zelfstandigheid verwacht en leerlingen moeten zelf plannen en kiezen, dat sluit allemaal ook aan bij de Jenaplanschool waar ze nu op zit.

Alle scholen waar we gekeken hebben en gaan kijken werken met ipads naast boeken. Boeken zijn het belangrijkst maar ipads worden daarnaast ook veel gebruikt.

Mamsie, goed om te horen hoe dat bij jullie gaat. Lijkt mij wel gek als je toch van locatie veranderd, hier ligt het denk ik 2 a 3 km uit elkaar.

Liadan, wat balen dat er geloot moet worden. Hopelijk zit ze erbij! Klinkt alsof jullie alles goed uitgedacht hebben. Zover zijn wij nog niet ;-)

Filoria, ja, het lijkt mij gek als ze naar mijn oude school zou gaan. Ik denk niet dat dat perse mijn voorkeur heeft. Ik ben inderdaad benieuwd hoe de school veranderd is, ik ben er nu ongeveer 11 jaar vanaf.

Wow Viva, dat is écht kort geleden Heb je wat open dagen gehad inmiddels, hoe vonden jullie het?

Wij waren vorige week in mijn oude schoolgebouw op de open dag, en een andere moeder hoorde mij zeggen dat de gymzaal nog precies hetzelfde was gebleven. Die moeder spreekt me aan: 'volgens mij herken ik jou wel van vroeger hier op school, ik heb eindexamen gedaan in '91 en jij?' Hahaha.
(ik dus in 2005 )

Alle open dagen hebben we inmiddels gehad. Vrijdag a.s. het definitieve adviesgesprek met de juf van groep 8. De week erna gaat T. een dag proefdraaien in een speciale klas voor hoofbegaafde kinderen. Uiterlijk 15 februari horen we of T. daar geplaatst kan worden. Die klas zit in een wat kleinere scholengemeenschap in onze stad. Kwartiertje fietsen.

Als dat niet doorgaat, wil hij graag gewoon vwo doen bij een grote scholengemeenschap die hier om de hoek zit (drie minuten fietsen). Een vriendje wil daar ook naartoe en dan willen ze graag samen in de klas. Daar schijn je een voorkeur voor te kunnen opgeven bij de school.
Het is geen heel goede vriend, dus ik vermoed dat ze het vooral fijn vinden om in elk geval een houvast te hebben in het begin, maar dat ze daarna wel hun eigen weg gaan.

Vandaag hebben we een telefoontje gekregen dat T. is toegelaten tot de speciale klas voor hoogbegaafde kinderen.

Maar hij wil zelf toch liever naar de andere school en gewoon vwo doen. We gaan zijn gevoel volgen. Ik ben zo benieuwd hoe het hem volgend jaar bevalt op school... Ik zou eigenlijk even in de toekomst willen kijken.

We vonden het best een lastige beslissing.

Liadan, Moederkoekje Kira, Boeddha, jullie ook al knopen doorgehakt?

Fijn dat jullie de knoop door hebben gehad Filoria en ook fijn dat T. van jullie zijn gevoel kan volgen. Ik hoop dat hij het heel erg naar zijn zin krijgt.

Mijn dochter is helaas uitgeloot op de school waar ze heel graag naartoe wilde. We gaan haar nu na de vakantie aanmelden op haar 2e keuze, daar is ze helaas helemaal niet enthousiast over want de snuffelmiddag die ze daar mee heeft gedaan vond ze niet leuk. Maar er is verder helaas ook geen andere school waar ze naartoe wil.
Hopelijk gaat ze het er volgend jaar toch naar haar zin krijgen.

Oh Liadan, wat balen! Wat maakte dat ze de snuffelmiddag minder leuk vond?

Met een beetje pech kan ik opnieuw een middelbare school gaan zoeken. Mijn zoon is heeeel erg aan het puberen en staat er dus gruwelijk slecht voor. Als hij de boel niet ophaalt denk ik niet dat hij op deze school kan blijven... pfff, wat een sukkel is het ook.

Ahh nee dat meen je niet!!

Hier gaat het goed gelukkig. Zoon zit goed op zijn plek.

Thunder wat lastig, wat voor pubergedrag heeft hij last van?

Kira, ah, jouw zoon is al begonnen! Welke school is het geworden? Heeft hij al een beetje vrienden gemaakt en gaat het goed met huiswerk en zo?

Hij is chronisch chagrijnig, is graag aan het chillen buiten met vrienden, probeert alcohol, daagt uit, ontzettend onverschillig, brutaal tegen leraren, wil altijd gelijk hebben, overschreeuwt iedereen, heeft overal schijt aan en maakt bovenal gewoon amper z’n huiswerk. En ik kan er niet zoveel mee. Door huisarrest gaat hij niet ineens z’n huiswerk maken.

Wat goed dat jullie zijn gevoel volgen! Ik denk dat dat uiteindelijk het enige is dat je kunt doen. En dan hopen dat het gewoon goedkomt natuurlijk. Gaat hij met vrienden/klasgenoten naar deze school?

Hier hebben we twee weken geleden de knoop doorgehakt. F gaat naar een school in het centrum van Utrecht waar ze gaan beginnen met een nieuw concept waarbij design, science en arts (descart heet het daarom) centraal staan. Ze gaat daar VWO doen. Ik vind het spannend omdat het best vernieuwend is qua onderwijs (alle vakken worden gegeven vanuit een thema dat zes weken centraal staat, waardoor er samenhang tussen de vakken ontstaat), maar de school bestaat al heel lang en is altijd al gericht geweest op creativiteit, dus dat stukje komt hopelijk echt wel goed. In theorie sluit het heel erg op haar aan: focus op exacte vakken in combinatie met kunst en creativiteit. Ze krijgen vier kunstvakken (dans, drama, muziek en beeldend) dus daar moet ze haar ei wel in kwijt kunnen!

Heeft T er zin in? F zag er eerst tegenop, maar kan nu haast niet meer wachten volgens mij. Ze is ineens zoveel 'volwassener' geworden de laatste maanden, ze lijkt ineens ook echt geen basisschool kind meer!

Dat lijkt me zó rot! Dan heb je je keuze gemaakt en dan gaat het ineens niet meer door.. echt heel sneu. Ik hoop echt voor haar dat school 2 toch heel leuk blijkt te zijn!

Gaat ze wel samen met vriendinnen/klasgenoten?

Thunder, wat lastig... Heeft hij zelf door dat het een probleem is en wil hij graag dat het beter gaat, of vindt hij het wel best zo?

Moederkoekje, wat leuk dat F zo is gegroeid dat ze er nu wel zin in heeft! En wat een leuke school hebben jullie gekozen. Welke creatieve dingen vindt ze leuk om te doen? Hoe gaat ze het qua reizen doen? Kan ze met een vriendin samen ernaartoe?

Hebben jullie nog gekeken naar speciaal VO HB-onderwijs? Denk je dat ze zich gaat redden op een 'gewone' school, met die combi HB en dyslexie?
Ik vind dat met T. dus heel spannend, maar dan vooral vanwege zijn ADD.

De school die T. heeft gekozen is hier letterlijk om de hoek. Vriendjes uit de wijk gaan ernaartoe en allerlei kinderen die hij kent van zijn hobby's. En één jongen uit zijn huidige klas. Ze hebben elkaars namen op het inschrijfformulier gezet en dan komen ze hopelijk bij elkaar.

T. vond de school vooral leuk omdat ze veel met muziek doen en met IT en programmeren. En hij voelt zich er thuis, zegt hij

Poeh Thunder, dat lijkt me heel heftig. Sterkte daarmee!

Filoria, ja in september is hij begonnen en ik ben blij verrast met hoe hij het doet. Hij doet vmbo en zit in een brugklas en functioneert nu op vmbo-t niveau. Hij staat nergens onvoldoende voor en maakt z'n huiswerk netjes, tenminste bijna altijd. Op de basisschool deed hij letterlijk niks dus ik hield mijn hart wel vast. Maar tot nu toe gaat het prima.

-Thunder, wat lastig... Heeft hij zelf door dat het een probleem is en wil hij graag dat het beter gaat, of vindt hij het wel best zo?

Zeker lastig. Hij heeft zelf heel goed door dat zo niet verder kan, maar het lijkt idd alsof hij het allemaal wel prima vindt. Komende tijd is de afspraak dat we proberen te redden wat er te redden valt. Ik hoop dat het ons lukt. Want hij wil eigenlijk toch wel graag op deze school blijven.


-Poeh Thunder, dat lijkt me heel heftig. Sterkte daarmee!

Dank je. Ja, het is soms best heftig. Het is geen naar kind, want hij is ook heel lief, zorgzaam en grappig. Maar vooral ook heel erg 13!

Thunder, I feel you! Ik heb er ook zo een thuis zitten. De eerste interne schorsing hebben we al gehad. Het ergste is hier alleen dat hij geen zak doet en toch elke keer met de hakken over de sloot het red. Maar dat zorgt vooraf toch voor een hoop gedoe!
Ik snap jouw gevoel heel goed, je kunt er zo weinig mee.

Tnx! Herkenbaar voor jou dus. De middelste? Ja, gedoe is het. En strijd, maar dat ik heb maar los gelaten. Hij gaat er niet ineens wel goeie cijfers door halen.

Idd de middelste. Die strijd ga ik ook niet meer elke keer aan hoor. Ze moeten het toch zelf doen. Nu maar hopen dat ze op tijd inzien dat als ze op school willen blijven zich moeten aanpassen. ?